Open edX es la plataforma elegida para el aprendizaje residencial en MIT. A esta instituciĂłn le resulta conveniente voltear el aula y proporcionar evaluaciones y exĂĄmenes.
Sanjay Sarma, vicepresidente de aprendizaje abierto en el Instituto de TecnologĂa de Massachusetts y miembro de la Junta de Directores del consorcio edX [en la imagen], habla sobre esto en una entrevista en edSurge .
“El noventa y nueve por ciento de nuestros estudiantes habrĂĄ visto la plataforma edX en el campus, independientemente de si alguna vez lo hacen en edX porque tenemos una instancia privada de edX en el campus para nuestros estudiantes. ÂżY quĂ© hacen los profesores con eso? Ellos voltean el aula. Dan comentarios instantĂĄneos sobre los exĂĄmenes. Muchos exĂĄmenes se estĂĄn realizando en lĂnea “.
El Sr. Sarma también habla de la necesidad de hacer inteligentemente los datos mediante experimentos intencionales.
“Por ejemplo, podrĂa estar en un video y cambiar mi fondo a azul, y ver si a la gente le gusta mĂĄs. Es un experimento intencional. Pero si solo tomo todos los registros de este video, es muy difĂcil para para averiguar si la gente quiere azul “.
“Cuando comenzamos a usar edX, habĂa entusiasmo de que de alguna manera la magia caerĂa fuera de los datos. Aprendimos mucho. Aprendimos, por ejemplo, los datos demogrĂĄficos. Aprendimos sobre nuestros usuarios. Aprendimos sobre sus opciones de carrera. . Pero comenzĂł a estabilizarse hace algĂșn tiempo. Dejamos de obtener mucha informaciĂłn de los datos “.
âą Edsurge : Lo que los profesores universitarios deben saber sobre el aprendizaje de la ciencia
