Harvard University –con 100 MOOC con 26,000 videos, problemas y páginas de texto en edX.org– continúa experimentando con la tecnología para permitir una amplia reutilización del contenido edX para su plataforma Canvas en el campus.
Su nueva solución técnica se llama DART: Activos digitales para reutilizar en la enseñanza , un sistema que permite a cualquier instructor de Harvard utilizar HarvardX edX contenido en su cursos del campus a través de Canvas LMS utilizando la herramienta de interoperabilidad estándar LTI. [Ver una captura de pantalla arriba].
“El contenido se puede detectar a través de las interfaces de búsqueda y recomendación, y el proceso de inserción se reduce a unos pocos clics. La iniciativa está bien alineada con el NGDLE (entorno de aprendizaje digital de próxima generación), centrado en la interoperabilidad de la plataforma ( edX to Canvas) y microservicios (pequeños bloques de codificación aislados) que aíslan adecuadamente el desarrollo para permitir una rápida iteración “, explicó Daniel Seaton, propietario de un producto del proyecto DART en la Universidad de Harvard, en un artículo sobre Dentro de la educación superior .
Sr. Seaton recomienda al consorcio edX, que alberga 2.200 cursos, que explore la posibilidad de extender estas tecnologías de interoperabilidad a otros miembros, creando una economía de intercambio para el contenido de MOOC. “Cuando tantas instituciones se han comprometido a abrir cursos en línea, es natural preguntar cómo se pueden usar estos materiales para explorar nuevas vías tanto en la configuración de aprendizaje existente como en la naciente”, dice .
