IBL News | Nueva York
¿Dónde estará el aprendizaje en línea dentro de tres a cinco años? ¿Cómo se escalará?
En un artículo en Evollution.com , Holly Zanville, Directora de Estrategia para el Futuro del Aprendizaje y el Trabajo en la Fundación Lumina , brindó una idea de cómo edX.org está construyendo la estructura del sistema de aprendizaje del mañana.
Nina Huntemann, directora sénior de Académica e Investigación de edX en edX , ofreció sus ideas sobre las tendencias al alza. Este es un resumen:
- Los estudiantes se moverán entre programas y bloques de aprendizaje dentro de una institución y entre universidades.
- Los grados se dividirán en componentes más pequeños de competencias y habilidades. Esto satisfará mejor las necesidades de la industria y dará como resultado credenciales más pequeñas y asequibles.
- Surgirán más caminos híbridos, aquellos que unen en persona el aprendizaje en el aula con instrucción en línea. El desafío de trasladar cursos no crediticios y micro credenciales a vías de crédito.
- Surgirá una nueva clase de instructores, ingenieros de aprendizaje . Utilizarán las últimas tecnologías, desarrollarán nuevas vías de instrucción, ayudarán a los miembros de la facultad a enseñar de nuevas maneras y trabajarán en estrecha colaboración con los empleadores.
- Será un sistema de admisión más basado en el rendimiento .
- Las instituciones continuarán siendo incapaces de atender al creciente número de solicitantes de programas en áreas especializadas como datos, programación y salud .
Recientemente, la Fundación Lumina con sede en Indianápolis otorgó una subvención de $ 900,000 a la organización sin fines de lucro edX Inc para crear un nuevo sistema de acreditación. Entre esas credenciales, edX está desarrollando una serie de programas de microgrados para la educación universitaria de pregrado.
