El Vermont Oxford Network (VON) basado en el software Open edX, un colectivo sin fines de lucro de profesionales médicos multidisciplinarios fundado en 1998, ha desarrollado una red de aprendizaje basada en la evidencia y de colaboración única entre médicos de más de 1000 unidades de cuidados intensivos neonatales y guarderías de hospitales en todo el mundo. .
Denise Zayack y John McGregor, dos de los líderes del programa de VON, elaboraron sus estrategias de aprendizaje social y colaborativo, en podcast – conversación con John Leh , un conocido consultor educativo independiente en su “Talented Learning Show”.
La plataforma de aprendizaje de VON, que utiliza la tecnología Open edX [revelación: implementada por IBL Education], permite a los médicos de atención neonatal obtener créditos y trabajar juntos para adquirir conocimientos y desarrollar un proyecto de mejora del aprendizaje que modificarán continuamente con el tiempo.
“Integramos diferentes tipos de aprendizaje con andamiaje para segmentar el contenido para que puedan enfocarse en temas específicos a medida que trabajan en un proyecto particular y determinen cómo deben enseñar mejor eso a sus usuarios. Por lo tanto, la experiencia de aprendizaje debe ser flexible, pero muy orientados y segmentados al mismo tiempo “, explicó John McGregor.
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