Recursos abiertos como Jupyter y Open edX Transform STEM Education, demuestra el profesor Barba

Mikel Amigot | IBL News

El uso de recursos educativos abiertos como Jupyter y Open edX para ense帽ar STEM transformar谩 la ense帽anza y el aprendizaje y dar谩 como resultado una experiencia activa y atractiva en el aula.

Esta fue la idea central de un taller para profesores llevado a cabo por la profesora Lorena A. Barba, de la Universidad George Washington (GW), en la Universidad de Buffalo este fin de semana.

Durante este seminario pr谩ctico, los participantes revisaron algunas de las investigaciones sobre educaci贸n que respaldan las decisiones de dise帽o y descubrieron pr谩cticas de educaci贸n abierta.

Adem谩s, inclu铆a una introducci贸n a la caja de herramientas de Jupyter para la ense帽anza y el aprendizaje.

“Jupyter es una aplicaci贸n excelente, proporciona un medio para la expresi贸n utilizando la computaci贸n como parte del aprendizaje”, dijo la profesora Lorena Barba, que ha estado usando Jupyter durante m谩s de seis a帽os.

“Al usar la plataforma de cursos Open edX, puedes construir v铆as de aprendizaje usando contenido extra铆do din谩micamente de un cuaderno p煤blico Jupyter (por ejemplo, en GitHub), con el Jupyter Viewer Xblock .”

GW, junto con IBL Education, contribuy贸 con dos XBlocks para construir cursos de estilo edX basados 鈥嬧媏n Jupyter: el Visor, y un evaluador de Jupyter para asignaciones de alumnos calificadas autom谩ticamente.

Los cursos basados 鈥嬧媏n Jupyter se pueden escribir utilizando un modelo de desarrollo abierto (como cualquier proyecto de software de c贸digo abierto), en colaboraci贸n y bajo el control de versiones. Una vez que el material est谩 listo, los instructores pueden crear un curso de estilo MOOC en Open edX, extrayendo el contenido de los cuadernos sin duplicaci贸n en la plataforma del curso.

Los instructores pueden intercalar videos cortos y subsecciones calificadas utilizando los tipos de problemas incorporados o usando el JBB de Jupyter graduado.

“Nuestro flujo de trabajo para el desarrollo de cursos es el producto de varios a帽os de refinamiento y aplica un dise帽o educativo basado en la evidencia. Combinado con las pedagog铆as modernas utilizadas en el aula, como el aprendizaje activo a trav茅s de la codificaci贸n en vivo, puede crear experiencias de aprendizaje que sean efectivas en el campus. y en l铆nea “, explic贸 el Prof. Barba.

Vea la entrevista con la profesora Lorena A. Barba en el video a continuaci贸n.

 

recurso valioso: cursos Jupyter-first