IBL News | New York
El libro “Media Education in Latin America”, coeditado por Julio-César Mateus, Pablo Andrada y Teresa Quiroz, es el primer estudio sistemático del estado actual de la educación mediática en 12 países de la región, indican los editores.
Publicado por la editorial británica Routledge, el volumen incluye ensayos de Ismar de Oliveira Soares, Joan Ferrés, Valerio Fuenzalida, Roxana Murdochowicz, Guillermo Orozco, José Manuel Corona, Carlos Alberto Scolari y Michael Höchsmann, entre otros autores.
La publicación aparece en un contexto en el cual crece en la región el gasto en infraestructura tecnológica con fines educativos.
De otro lado, los planes de estudio nacionales empiezan a promover destrezas vinculadas con los medios.
Los editores inciden en que el libro “hace una contribución oportuna a los nuevos debates sobre la importancia de la alfabetización mediática como un derecho de los ciudadanos”.
Con un enfoque temático basado en cada país, los autores de toda la región ofrecen una perspectiva integral y tratan asuntos como los contextos políticos y sociales en los que se basa la educación en medios.
También abordan el estado actual de las políticas educativas con respecto a los medios, y las organizaciones y experiencias que promueven la educación en medios.
