Los renunciantes se inscriben en cursos a corto plazo para ayudarlos a volver a capacitarse y volver a la fuerza laboral

Los renunciantes se inscriben en cursos a corto plazo para ayudarlos a volver a capacitarse y volver a la fuerza laboral

Noticias IBL | Nueva York

Una encuesta de Cengage Group sobre La gran renuncia, el fenómeno que describe por qué millones de trabajadores están renunciando a sus trabajos, revela que los empleados no solo están renunciando. Se están recapacitando con la esperanza de poder cambiar sus trayectorias profesionales, pasar a nuevas industrias y mejorar sus vidas.

En 2021, el número de renunciantes alcanzó los 38 millones. Mientras tanto, a partir de enero de 2022, la cantidad de puestos de trabajo disponibles en EE. UU. rondaba los 10,6 millones. Mientras luchan por llenar los puestos vacantes, los empleadores contratan trabajadores en función de las habilidades y el potencial en lugar de los títulos en un currículum.

“La pandemia ha obligado a todos a considerar qué es lo que da propósito a los empleados y, para muchas personas, el trabajo ya no es el fin de sus vidas”, concluyó la encuesta de Cengage. “Los trabajadores tienen más poder e influencia que nunca, y están ejerciendo ese poder dejando sus trabajos en un número sin precedentes para buscar mejores oportunidades”.

La capacitación en línea es un trampolín para las próximas oportunidades de los renunciantes y sus miras están puestas en tres industrias.

Casi 4 de cada 5 renunciantes (78%) han tomado cursos de capacitación en línea o programas de certificación. Sus motivaciones son claras: la mayoría (64 %) dice que tener un programa de capacitación en línea en su currículum es esencial para conseguir un nuevo trabajo.

La mayoría de esos programas de capacitación (72 %) tuvieron un tiempo de finalización de seis meses o menos. Este marco de tiempo sugiere que los renunciantes prefieren cursos a corto plazo para ayudarlos a volver a capacitarse y volver a la fuerza laboral rápidamente.

El informe ofrece tres recomendaciones para que las organizaciones apoyen mejor a las personas que buscan volver a capacitarse:

1) Las instituciones académicas deberían ofrecer más programas de acreditación a corto plazo, flexibles, escalables y asequibles.

2) Los empleadores deben brindar más acceso a oportunidades de actualización y actualización de habilidades para el crecimiento profesional.

3) Los sistemas de educación y fuerza laboral de EE. UU. deben modernizarse invirtiendo en aprendizajes, modelos de aprendizaje híbrido y asociaciones industriales.