Los estudiantes encuentran que la experiencia de aprendizaje brindada por las escuelas es poco atractiva

IBL News | Nueva York

Ejecutar bien la enseñanza en línea sigue siendo un desafío para muchas escuelas.

Una nueva encuesta muestra que las experiencias de clase en línea proporcionadas por las universidades que han cerrado debido a la pandemia están siendo cuestionadas por los estudiantes.

Según una encuesta realizada por el proveedor de edtech Top Hat , el 78% de los estudiantes calificaron su experiencia de clase en línea como "poco atractiva". Una proporción similar, del 75%, informó haber perdido las interacciones cara a cara con otros en el campus.

Alrededor del 50% de los estudiantes dijeron que se sentían "ansiosos" y preocupados por pasar sus clases este semestre.

"A medida que se acerca el semestre de otoño de 2020, los colegios y universidades enfrentan un nivel de presión sin precedentes para proporcionar a los estudiantes un retorno significativo de la inversión en su educación", dijo Nick Stein , director de marketing de Top Hat, en un comunicado. "En base a los resultados de esta encuesta, los estudiantes esperan una experiencia más atractiva, interactiva y humana; acertar con esto será fundamental para el futuro de la educación superior" , agregó.

La encuesta de Top Hat, realizada entre 3.089 estudiantes de educación superior en América del Norte, encontró que el 26% de los estudiantes están reevaluando sus intenciones de regresar a la escuela. Casi el 70% considera que la instrucción en línea que están recibiendo en este momento es peor que la que recibieron en persona; la mitad dijo que pasaban menos tiempo en sus cursos.

La investigación recomienda que las escuelas se centren en mejorar la experiencia interactiva, promover experiencias sociales con otros estudiantes y examinar qué y cómo se utilizan los materiales de aprendizaje.

"La repentina transición a la enseñanza remota en los últimos meses debido a la crisis de COVID-19 empujó a los educadores a buscar soluciones para ofrecer sus cursos en línea. En muchos casos, el resultado fue una experiencia desarticulada que requirió que los profesores navegaran por diversas herramientas tecnológicas y plataformas para dar vida a sus cursos en un nuevo entorno de aprendizaje. Aunque no es poca cosa, muchos estudiantes desarrollaron una mala impresión del valor educativo que recibieron y más de una cuarta parte ahora están reevaluando sus intenciones de regresar a la escuela en el semestre de otoño ", afirma el informe.

• La infografía de Top Hat con los resultados de la encuesta .