Noticias de IBL | Nueva York
La educación superior en los Estados Unidos solo está funcionando al 75% de su capacidad, dejando hasta 5 millones de asientos vacíos en las aulas cada año, dice un informe de la Fundación Lumina . Este es el resultado de que en los últimos 10 años la capacidad de educación superior ha crecido un 26% mientras que la matrícula solo ha crecido un 3%.
En promedio, las escuelas con menos de mil estudiantes se han reducido al 59% de utilización .
Este desequilibrio entre la oferta y la demanda se ha visto agravado por el impacto de la pandemia de 2020.
La subutilización, desde aulas vacías hasta laboratorios vacíos y dormitorios sin usar, se traduce en costos más altos para los estudiantes y pone en riesgo el futuro de la educación superior. En general, cuesta a los estudiantes, instituciones y estados alrededor de 50 mil millones de dólares anuales, según un estudio realizado por EY Parthenon .
"Las instituciones cuyas inscripciones son planas o están disminuyendo deben adaptarse a la realidad demográfica actual y dejar de adquirir terrenos, construir más dormitorios, contratar nuevos profesores y dejar de construir muros de roca para el 2% de los estudiantes que podrían encontrarlos interesantes", escribe Brad Kelsheimer y Courtney Brown , de la Fundación Lumina.
Lumina alienta a las instituciones de educación superior a reinventarse a sí mismas , a repensar a quién sirven (es decir, adultos), qué proporcionan (es decir, credenciales alineadas con el empleo) y cómo cumplen.
Ser más relevante y accesible para los adultos parece una buena oportunidad dado que 90 millones de adultos en edad laboral no tienen credenciales más allá de un diploma de escuela secundaria.
Otro consejo para reducir costos y aumentar la eficiencia es desarrollar colaboraciones y asociaciones entre escuelas, como consorcios, o acuerdos de servicios compartidos entre escuelas.
