IBL News | Nueva York
La Universidad George Washington lanzó su GW Engineering AI Academy en noviembre para capacitar a la facultad para liderar el cambio a través de la fluidez en IA y una mentalidad emprendedora.
Esta iniciativa estratégica tiene como objetivo posicionar a la Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de GW como una institución orientada a la IA, ocupando una posición de liderazgo.
“Estamos construyendo la alfabetización en IA en toda nuestra escuela, pasando de la incertidumbre a la confianza, de las herramientas a los flujos de trabajo, y de la adopción pasiva a la innovación intencional,” dijo la Profesora Lorena Barba, Directora de la Academia de IA de Ingeniería de GW.
“La mentalidad emprendedora ayuda a desafiar el statu quo, reconocer oportunidades en la intersección de conceptos dispares, y resolver problemas complejos para impulsar un impacto societal significativo y el desarrollo humano. Nuestra visión es: Alfabetización en IA como Fundamento para la Transformación.”
La integración de la alfabetización en IA con la Mentalidad Emprendedora es un marco promovido por la Red de Ingeniería Emprendedora Kern (KEEN), de la cual GW es socia. Este marco sigue “un conjunto de actitudes, hábitos y comportamientos propicios para la resolución de problemas, la innovación y la creación de valor, especialmente en contextos de ingeniería.”
“El resultado de esta iniciativa es una educación en ingeniería que prepara a los estudiantes no solo para utilizar la IA, sino para dar forma a cómo la IA sirve a la humanidad,” explicó Lorena Barba.
Para la sesión inaugural con la primera cohorte de profesores, la Academia de IA de Ingeniería de GW se centró en los Flujos de Trabajo de IA, explorando cómo pasar de ser un “operador” de IA a un “gerente” de IA, orquestando un equipo de especialistas digitales.
La segunda sesión se centró en la gestión del contexto mediante la curación y mantenimiento de un banco de información óptimo disponible en el asistente de IA de cada persona.
