IBL News | New York
La televisión puede convertirse en un factor clave para la educación a distancia, en el contexto de las transformaciones forzadas por la pandemia de coronavirus.
“Es un medio que te permite ciertas bondades que a lo mejor no te permite un libro de texto o una clase presencial que es poder explorar otras realidades que el alumno no puede ver físicamente”, dice la especialista Beatriz Palacios, según publica tec.mx.
“La televisión no es que esté de moda, porque finalmente tenemos demasiados años aprovechándola, (pero) es el medio más cercano para masificar la educación”, afirma la directora de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey.
Dice que tal característica permite al medio escalar con gran rapidez y puntualiza que hay “muchas otras tecnologías que están consolidadas y que pueden dar mejores experiencias al unir la televisión”.
“(Se debe) entender el medio, sus condiciones y después haciendo un muy buen diseño instruccional donde asegures que aproveches lo mejor del medio”, incide Palacios.
En cuanto al rol de los padres de familia subraya la ayuda complementaria que les toca ofrecer a los educandos en el aprendizaje a distancia.
“Es entender qué es lo que se espera que el hijo aprenda y crear la metodología que irá por un lado complementando lo que le están empaquetando en transmisión unilateral de televisión”, dice.
La especialista puntualiza que más allá del medio, se debe tratar de “complementar el ciclo a los hijos y entendamos que en lo que les está llegando pudieran necesitar reforzamientos con actividades y revisiones de otros recursos”.
