Noticias IBL | Nueva York
El número de estadounidenses sin credencial universitaria pero con algunos créditos universitarios sigue aumentando. En julio de 2020, este segmento subió 3,1 millones desde los 36 millones de 2019.
Estos datos fueron emitidos por el Centro de Investigación del National Student Clearinghouse esta semana en su último informe de progreso anual.
El National Student Clearinghouse advirtió que “si estas tendencias continúan, un número creciente de trabajadores estadounidenses que carecen de credenciales educativas corren el riesgo de quedarse atrás en la economía del siglo XXI”.
La serie de informes Some College, No Credential (SCNC) mostró que California, Texas, Nueva York e Illinois representan más de un tercio del número nacional.
- El setenta por ciento de los 60,400 que completaron obtuvieron su credencial de una institución pública (dos o cuatro años). Las instituciones privadas sin fines de lucro de cuatro años tuvieron las tasas de perseverancia más altas (64,8 %), mientras que los colegios comunitarios tuvieron las más bajas (50,2 %).
- Las mujeres superaron en número a los hombres en reinscripción, obtención de credenciales y perseverancia. La proporción de reinscritos entre las mujeres pertenecientes a minorías fue sustancialmente mayor que la de los hombres (63,5 % frente a 34,6 %).
- Los títulos de asociado fueron la credencial más común obtenida por los estudiantes latinos de SCNC (42,5 %), mientras que los estudiantes afroamericanos tenían más probabilidades de haber obtenido un certificado (42,7 %). Los estudiantes asiáticos y blancos perseveraron a un ritmo más alto que otros grupos.
