IBL News | New York
“La educación no se puede dividir en momentos o en niveles. Se educa en todos los sitios y constantemente, y la escuela y la familia deben apoyarse y aprovecharse la una de la otra. Deben compartir la misma visión”, dice Guillermo Bautista Pérez, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Oberta De Catalunya (UOC).
“El de enseñar y alfabetizar para su utilización y para que, debido a su poder de influencia, no signifiquen un problema para el desarrollo y el día a día de los niños. Actualmente no hay nada que les llame más la atención que lo que les ofrecen las pantallas, y eso requiere de una gran capacidad crítica”, y director del máster universitario de Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la UOC, según publica abc.es.
Bautista Pérez incide en que “la expansión de contenidos y la facilidad de acceso a la información permiten que nos formemos por internet mediante vídeos, blogs, enciclopedias en línea y cursos en línea masivos y abiertos (MOOCS)”.
Para Esteban Lorenzo, director del Área de Productos Educativos del Grupo Edebé, los docentes deben tener en cuenta a los menores que van a educar. “Estamos de acuerdo en que hay que dominar la tecnología, pero son estudiantes que también deben trabajar mucho la parte ética y de valores para resolver problemas en el futuro”, dice.
”Es cierto que hay mucha preparación, mucha formación sobre el uso de lo digital. Ahora lo que necesitan es dar un salto importante en formación competencial, para saber cómo usar la tecnología para enseñar mejor”, agrega.
En el mismo sentido se pronuncia Arturo Cavanna, director de Desarrollo Tecnológico y Transformación Digital del grupo Edelvives, quien indica que “la tecnología servirá para resolver problemas, pero nunca va a sustituir a la condición humana”.
“Es importante que familia y colegio trabajen consensuadamente y en la misma línea”, añade
