El proyecto LabXchange de la Universidad de Harvard planea rediseñar y transformar la arquitectura de la plataforma Open edX para permitir que los instructores se puedan desagregar y remixar completamente a voluntad contenido educativo (siempre que su propietario otorgue permiso) en los niveles de un video de conferencia, un solo problema, asignación de cuestionarios u otros componentes, como una forma de crear su propia combinación de aprendizaje y ofrecer cientos de “vías”.
Esta función de remezcla llamada Blockstore se completará dentro de 10 a 12 meses .
La transformación, que será de código abierto, significa que los maestros y administradores podrán reutilizar fragmentos de contenido de varios cursos, en este caso, sobre biología, bioquímica y química, y elaborar entornos de aprendizaje personalizados.
“Va a convertir Open edX en una plataforma de próxima generación como ninguna otra cosa”, explicó en Harvard Gazette Robert Lue , líder del proyecto LabXchange, director de la facultad de HarvardX y profesor de la práctica de la biología molecular y celular en Harvard.
“La idea es crear experiencias de aprendizaje más flexibles que sean más adaptables. Por lo tanto, la plataforma LabXchange permitirá a un maestro de escuela secundaria remezclar un curso a la medida, un curso breve de fondo para su clase y registrar solo a sus estudiantes en ese curso, “ dijo.
El marco conceptual de LabXchange – una iniciativa financiado con una subvención de $ 6.5 millones de la Fundación Amgen, se centra en la biotecnología y las ciencias de la vida, pero se puede hacer para cualquier tema.
La Universidad de Harvard comenzará a lanzar prototipos de Blockstore a fines de este verano.
No se han revelado más detalles técnicos.
- The Harvard Gazette : Facilitando el camino para que los estudiantes” hagan “ciencias
