IBL News | Nueva York
El curso en línea Cómo aprender de edX alcanzó más de 85,000 inscripciones . Este curso de 4 a 6 horas, impartido por el equipo de diseño de aprendizaje de edX, incluye una curación de técnicas efectivas respaldadas por la ciencia.
Relacionado con el aprendizaje digital, edX ofrece cinco cursos más bajo un programa de Certificado Profesional, Course Creator Plus .
El aprendizaje de Coursera para enseñar en línea atrajo a un número similar de usuarios. Este curso de 17 horas se basa en recursos educativos galardonados desarrollados por el Dr. Simon McIntyre y el Dr. Negrin Mirriahi, de UNSW Sidney .
Tanto las organizaciones Coursera como edX han estado lanzando materiales últimamente, con consejos y recursos inspiradores sobre el aprendizaje en línea para los tiempos de COVID.
Con respecto a las estrategias de aprendizaje, edX sugiere asegurarse de que los educadores desarrollen nuevos conocimientos y habilidades de una manera que se pueda retener, aplicar repetidamente y adaptar a nuevos contextos.
El consejo principal es hacer que el aprendizaje se mantenga aprovechando los principios de aprendizaje establecidos de práctica, aplicación y reflexión.
"Una experiencia de aprendizaje bien diseñada le brindará oportunidades para practicar, aplicar y reflexionar, pero puede reforzar su aprendizaje fuera de una clase al conectarlo con su vida y trabajo cotidianos", explicó Nina Huntemann , directora sénior de asuntos académicos y Investigue en edX, y uno de los instructores del curso " Cómo aprender en línea" . [En la imagen de arriba].
Nina Huntemann proporcionó tres consejos principales para aprovechar al máximo el aprendizaje en línea y alcanzar esos objetivos de aprendizaje.
- Reserve tiempo para aprender. Planifique y dedique tiempo a aprender como lo haría para hacer ejercicio o ver amigos o pasar tiempo con sus seres queridos.
- Virtualmente conoce e interactúa con tus compañeros de aprendizaje. No estas solo.
- Haga que su aprendizaje se adhiera a la práctica, la aplicación y la reflexión.
Coursera dijo que las sesiones síncronas en vivo son óptimas para crear un espacio para la resolución colaborativa de problemas, la interacción entre pares y la orientación personalizada paso a paso.
Linlin Xia y Alexandra Urban , del Equipo de enseñanza y aprendizaje de Coursera, describieron en siete puntos las mejores prácticas con respecto a las sesiones en vivo:
1. Mejorar la comunidad del curso
– Comience con preguntas para romper el hielo (por ejemplo, cuál es su postre favorito) o encuestas virtuales para que todos los estudiantes participen desde el principio.
– Invite a ex alumnos o estudiantes anteriores del curso a compartir sus consejos de aprendizaje.
– Anime a la comunidad en tiempo real pidiéndoles a los estudiantes que envíen mensajes, levanten la mano o usen otras herramientas dentro del aula virtual.
2. Sumérgete en conceptos clave
– Comparta su pantalla o use una funcionalidad de pizarra virtual cuando el problema implique cálculos, mapeo conceptual o imágenes.
– Mostrar resolución de problemas paso a paso para guiar a los estudiantes en su proceso de pensamiento.
– Asegúrese de hacer una pausa y hacer preguntas a los estudiantes durante toda la sesión para garantizar su comprensión.
3. Vista previa o informe de una evaluación
– Recoger preguntas de los estudiantes sobre el proyecto específico antes de la sesión.
– Tutorial sobre el propósito y los beneficios de completar esta tarea.
– Si se trata de un proyecto abierto, permita a los estudiantes compartir ideas con los instructores o sus compañeros y recopilar comentarios.
– Aborde las trampas comunes, así como también cómo se pueden evitar los errores.
4. Realizar una demostración en vivo
– Asegúrese de que el código, el software o la interfaz sean lo suficientemente grandes y claros para que los alumnos los lean.
– Acercar elementos importantes para enfocar la atención de los estudiantes.
– Hable sobre el proceso para llevar a cabo este tipo de simulación o resolución de problemas, para que los estudiantes puedan recrear los pasos necesarios más tarde por su cuenta.
5. Iniciar un proyecto de equipo
– Fomentar el aprendizaje entre pares a través de indicaciones específicas y resultados claros deseados.
– Use salas de reuniones virtuales con enlaces de videoconferencia separados para cada grupo de estudiantes para discutir.
6. Resalta un orador invitado
– Envíe un resumen de los antecedentes y la experiencia del invitado antes de la sesión, para que los estudiantes puedan prepararse.
– Recoja preguntas de los estudiantes con anticipación para agregar estructura a la reunión.
– Agregue elementos interactivos y reflexivos para ayudar a los estudiantes a aplicar lo que están escuchando y alentar al invitado a hacer una lluvia de ideas junto con los estudiantes. cuando sea posible
7. Crear horas de oficina virtual
– Deje que cada estudiante o equipo se registre por períodos de tiempo de 10 a 15 minutos, al menos una semana antes.
– Pida a los estudiantes que envíen sus preguntas antes del evento para que pueda usar el tiempo de manera más eficiente y centrarse en las preguntas más frecuentes.
– Envíe de antemano qué temas se cubrirán para despertar el interés de los estudiantes por asistir.
