El informe UNESCO / Naciones Unidas presenta una metodología para conectar las escuelas a Internet

Noticias de IBL | Nueva York

La crisis de salud de COVID-19 ha resurgido el problema de la brecha digital en la educaci√≥n. Unos 3.600 millones de personas a√ļn no tienen acceso a Internet y 250 millones de ni√Īos siguen sin ir a la escuela.

Un nuevo informe de la Comisi√≥n de Banda Ancha de la UNESCO presenta una metodolog√≠a y un marco para mapear y conectar las escuelas primarias y secundarias a Internet y utilizar tecnolog√≠as digitales para la ense√Īanza y el aprendizaje.

La investigación tiene como objetivo ayudar a los gobiernos y las organizaciones a desarrollar planes de conectividad escolar más holísticos.

"Esperamos que este informe motive al sector privado, a las organizaciones internacionales y sin fines de lucro, así como al mundo en general, a participar y apoyar la causa de la conectividad escolar", dijo Borhene Chakroun , Director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje Permanente de la UNESCO. .