Zoe Mackay | IBL News
Cengage Unlimited, lanzado en septiembre pasado, ha alcanzado 1.5 millones de suscriptores hasta la fecha. George Moore, CTO de Cengage [en la imagen], habló sobre este éxito en el panel “The Changing EdTech Business Model” en el IMS Global Learning Consortium. El panel fue moderado por Ray Henderson, y Moore se unió a Curtiss Barnes, Melissa Loble y Jason Palmer.
“ El software se está comiendo el mundo “, dijo Palmer, socio general de New Markets Venture Partners. “ Todos los trabajos son trabajos técnicos. Todas las compañías, sin importar cuáles sean esas compañías, son en realidad compañías tecnológicas. Todo se ha digitalizado . ”
Barnes, director gerente de Pearsons, señaló que una tendencia claramente evidente en edtech es que la tecnología “ no es transformador. Simplemente es. “Particularmente por lo que él llama la generación actual de estudiantes, Gen Z, tecnología” es parte de su vida diaria . “
Moore estuvo de acuerdo, siguiendo la línea de pensamiento de Barne, diciendo “ technology is . No es otra modalidad . “Nueve meses después de su lanzamiento, Cengage Unlimited tiene 1.5 millones de suscriptores y ha ahorrado $ 60M para los estudiantes hasta la fecha. Moore estima que este número superará los $ 100M en septiembre.
Creado con el servicio de suscripción de Netflix como modelo, Moore dice que “ de una asequibilidad Perspectiva, sentimos que es muy exitoso. Desde el punto de vista de la adopción, a los estudiantes les encanta … así es como compran música [y] videos. ”El modelo comercial fue creado para estudiantes, “ para ayudarles con su carrera de aprendizaje de 100 años .”
Loble, un SVP en Instructure, ha cambiado su énfasis en el viaje completo, “ desde el primer día de clases hasta el último día de trabajo “. Este continuo de aprendizaje, como ella se refiere a él, requiere ser consciente” de dónde hay habilidades y dónde hay brechas “para que el aprendizaje a lo largo de toda la vida fluya sin problemas.
Para ver el panel de discusión completo, vea el video a continuación.
