IBL News | Nueva York
La Universidad Estatal de Arizona (ASU) está abandonando su experimento MOOC a crédito en edX.org, conocido como Global Freshman Academy , debido a los bajos resultados de inscripción y finalización.
Cuando este proyecto, desarrollado en asociación con la organización sin fines de lucro edX, se lanzó en 2015 , se esperaba interrumpir la educación de pregrado a nivel de primer año al atraer a miles de estudiantes. Para lograrlo, la Global Freshman Academy (GFA) permitió a los estudiantes obtener créditos universitarios y pagarlos solo si aprueban los cursos con éxito.
"Cientos de miles de estudiantes se inscribieron en los cursos gratuitos en línea de la academia, pero cuatro años después, solo una fracción ha completado un curso, y solo un número minúsculo pagado para recibir crédito universitario por sus esfuerzos", informó Inside Higher Ed ayer. En detalle, de 373,000 personas que se matricularon, solo 8,090 completaron un curso con una calificación de C o mejor, poco más del 2 por ciento de todos los estudiantes matriculados . Alrededor de 1,750 estudiantes (0.47 por ciento) pagaron para recibir crédito universitario por completar un curso, y menos de 150 estudiantes (0.028 por ciento) obtuvieron un título completo en ASU.
"La universidad se ha movido silenciosamente en una nueva dirección", escribió Lindsay McKenzie, en Inside Higher Ed.
Philip Regier , decano de Iniciativas Educativas de ASU, explicó que "la universidad ha centrado su atención en una nueva iniciativa en línea llamada Admisión ganada ".
Este nuevo proyecto se alojará en una plataforma Open edX personalizada e incluirá cursos de alta demanda [ catálogo ].
La vía de admisión ganada permite a cualquier persona mayor de 22 años obtener admisión a ASU si completa cuatro cursos y obtiene un promedio de 2.75. Los cursos se pueden tomar a crédito a un costo de $ 400 por curso .
