Accenture encuentra seis segmentos de estudiantes, basados en mentalidades de aprendizaje

La encuesta de Accenture llevó a cabo una encuesta a más de 6500 estudiantes de educación postsecundaria y reveló seis segmentos distintos de estudiantes, agrupados en función de la mentalidad de aprendizaje, los objetivos y las emociones en lugar de factores demográficos o el tipo de institución, como se señaló. en el gráfico de arriba.

“Entusiastas del campus” , que representan el 16% de los encuestados, son jóvenes con orientación académica que buscan una experiencia universitaria inmersiva y exploratoria. Por lo general, son estudiantes de tiempo completo, con actividades extracurriculares sociales y profesionales, y la mayoría buscará su primer trabajo profesional al finalizar el título.

“Intelectuales orientadores” , que representan el 7% de los encuestados, están trabajando para obtener su primer título, muy motivados por la curiosidad intelectual y, a menudo, interesados ​​en permanecer en el ámbito académico. Buscan una experiencia de aprendizaje más tradicional y prefieren la inscripción y el aprendizaje en persona.

“Especialistas junior” son el grupo más grande, que representa el 31% de los encuestados. Están motivados por la aplicación en la vida real de cursos, pasantías y creación de redes para ingresar a un campo identificado al graduarse. La mayoría están inscritos o planean inscribirse en una institución de cuatro años a tiempo completo y están comprometidos a obtener un título en un campo profesional, como la atención médica o los negocios. Tienden a depender relativamente más de préstamos y becas, tienen ingresos más bajos y están menos interesados ​​en la cultura escolar y las oportunidades sociales.

“Profesionales en evolución” , que representan el 23% de los encuestados, tienen ingresos más altos y más experiencia laboral. Impulsados ​​por la curiosidad intelectual, buscan expandir sus intereses y opciones profesionales en lugar de desarrollar habilidades específicas vinculadas a su empleador. Muchos están estudiando tecnología o negocios. La mayoría está buscando un título tradicional, pero una minoría considerable está inscrita o tiene la intención de inscribirse en un programa de certificación. Suelen ser más antiguos que los tres segmentos anteriores y muchos han formado familias.

“Escaladores de carrera media” , que representan el 14% de los encuestados, buscan avanzar en sus carreras a través de credenciales especiales estrechamente vinculadas a su empleador actual o futuro. Tienden a trabajar a tiempo completo y dan mucha importancia a la flexibilidad del programa (p. Ej., Híbridos en línea o en línea) y son el grupo más propenso a inscribirse en programas e instituciones certificados fuera de los colegios y universidades.

“Transformadores de trayectoria” , que representan el 9% de los encuestados, se esfuerzan por lograr avances profesionales cambiando roles o industrias mediante la obtención de habilidades específicas en un corto período de tiempo. Se centran en gran medida en el valor y los resultados potenciales, son el grupo más antiguo con más experiencia laboral y se encuentran entre los estudiantes más sensibles al precio. Muchos son o serán estudiantes universitarios de primera generación.