IBL News | New York
“La educación es un instrumento poderoso para generar cambios positivos en los jóvenes, cambios que les permitan enfrentar con mayor éxito su vida”, dice Mario Marín, coordinador del Congreso Internacional sobre Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora (Ciemac).
Marín destaca la orientación de los educandos hacia el concepto que incluye las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), según publica TEC.
“Esta metodología busca promover procesos formativos que favorezcan una enseñanza que permita integrar estas disciplinas de manera que el estudiante no las vea como áreas aisladas sino como parte de un engranaje científico orientado hacia la resolución de problemas”, dice.
El experto puntualiza que con la educación STEM se ha empezado a hablar sobre los desafíos de la educación en el contexto de la cuarta revolución industrial.
Tal revolución comprende palabras como cambio constante, pensamiento crítico, habilidad de las personas de resolver problemas y capacidad de reinventarse.
Por su parte, Eric Forcael Durán, investigador en Gestión de la Construcción y en Educación en Ingeniería en la Universidad Bio Bio, Chile, sostiene que los jóvenes ahora no quieren asistir a clases, lo que obliga a un cambio en el enfoque.
“El desafío grande que tenemos los educadores es implementar nuevas técnicas didácticas, nuevas formas de enseñar, para que nuestros muchachos que hoy están viviendo la revolución en carne propia estén bien preparados”, afirma..
