IBL News | New York
Desde la perspectiva de la educación, el blockchain va a generar bases de datos cuyo análisis va a permitir investigar y conocer cómo es que la gente aprende, sostiene Juan Freire, decano académico de la Escuela de Negocios del Tec de Monterrey.
El especialista indica que “la principal fuente de información para entender cómo tenemos que mejorar nuestras experiencias de aprendizaje va a ser interrogando esas masas de datos que vamos a generar. Y eso nos va a permitir estar mejorando continuamente la oferta que hacemos”, según publica Observatorio de Innovación Educativa.
“Hablamos mucho del título de licenciado, del doctorado, de prepa, pero eso es un título. Es un documento que reconoce que durante equis años has estado aprendiendo. Es algo muy burdo para reflejar lo que son los aprendizajes, las evidencias, los logros, o sea toda la vida de una persona, todo el bagaje relacionado con el aprendizaje y el desarrollo de competencias”, agrega.
La tecnología apta para almacenar datos en una red descentralizada se popularizó en principio con las criptomonedas, pero en la actualidad se hace presente en el campo de la titulación digital.
Los expertos prevén su impacto tanto en la forma en que se se entregan los títulos universitarios como en la manera en que se imparte la educación.
Patricio Bichara, CEO de Collective Academy, observa que ahora los alumnos podrán aprender en distintas universidades y tener títulos digitales de cualquier universidad en la que estudien.
Quedará en el pasado la época en que los títulos de universidades se tenían que apostillar y validar de país en país o de escuela en escuela.
