Aprovechar lo que nos hace humanos para beneficiarnos del proceso de aprendizaje: una entrevista con Walter Bender
Zoe Mackay, Chris Dowhan | IBL News
Walter Bender, el Arquitecto Jefe de Aprendizaje de Sorcero y fundador de Sugar Labs y One Laptop One Child, compartió con IBL News la transparencia de AI para revolucionar el aprendizaje en línea después de su charla en Conferencia abierta de edX el mes pasado en san diego. El objetivo principal, afirma, es “ para aprovechar lo que hace humanos para convertirnos en parte del proceso de aprendizaje . ”
Su charla, “Más allá de la caja negra: cómo la inteligencia artificial transparente puede transformar el aprendizaje”, se centró en los avances que Sorcero está logrando con la inteligencia artificial y el aprendizaje en línea. Con su amplia experiencia en el mundo académico y la educación en línea accesible y abierta, dice que sus experiencias fueron “ un estudio de caso para transparencia, para proporcionar herramientas y un framework . ”
La extensión natural de esto fue cambiar de marcha y hablar sobre AI, la herramienta “ du jour in machine learning estos días . “
Uno de los mayores problemas con el aprendizaje automático, dice Bender, es que “ es completamente opaco. Las personas que usan estas herramientas no saben cómo funcionan, no saben las consecuencias de lo que están haciendo y no hay forma de relacionarse realmente con estas herramientas. .”
En Sorcero, están adoptando un enfoque diferente, dice, al construir “ a AI híbrido que utiliza el procesamiento del lenguaje natural de una manera mucho más estructurada que es más similar a la forma en que las personas entienden el idioma … Cuando falla, falla de una manera muy humana … en lugar de tener algún modelo estrictamente estadístico . ”
Él ejemplifica los beneficios del enfoque de Sorcero mientras analiza las herramientas que han construido para que los alumnos hagan preguntas. La IA primero intenta comprender las preguntas, que pueden incluir una ida y vuelta entre el alumno. Si la pregunta puede ser respondida por el AI, responderá, pero si no puede, consultará al experto en la materia.
“Una de las cosas que ha sucedido repetidamente en nuestros pilotos es que el experto en la materia dirá, ‘bien, ¿por qué preguntan eso?’ Bueno, ellos ‘ pregunto eso porque esa es la pregunta que recibió [el alumno], y eso no es lo que les enseñaste. Así que tal vez deberías pensar en enseñarles eso porque ese es el tipo de cosas contra las que se enfrentan. Así que está exponiendo estas brechas. También proporciona cierta estructura, comentarios y orientación a las PYME en el proceso de tutoría “.
Un gran beneficio, agrega, es que “ es muy fácil colocarlo en Open edX y use fuera de Open edX también . ”
Vea la entrevista completa con Walter Bender en el video a continuación.
• Open edX Conference 2019 “Beyond the Black Box”
