Las organizaciones cambian sus estrategias de aprendizaje a la luz del fenómeno de “La gran resignación”

Noticias de IBL | Nueva York

A la luz del el fenómeno de la Gran Resignación cuando terminó un tercio de las personas están considerando dejar sus trabajos a un ritmo alarmante, muchas corporaciones están reevaluando sus políticas y culturas de aprendizaje.

Un informe de investigación de titulado , titulado Cómo aprende la fuerza laboral , descubrió que, según los datos de una encuesta a 2400 personas, las empresas que conducen el cambio está cambiando su enfoque a crear condiciones para el aprendizaje .

Para mantener la fuerza laboral más hábil y ágil, y por lo tanto competitiva, las organizaciones están elaborando hojas de ruta destinadas a adoptar una cultura de aprendizaje continuo. Estas son cinco conclusiones:

• La mejora de las habilidades proviene del aprendizaje experiencial o del aprendizaje en el flujo del trabajo. Por lo tanto, este aprendizaje debe digitalizarse y hacerse accesible a todos los trabajadores.

• La fuerza laboral está más comprometida con los modelos 70 | 20 | 10: experiencial, interactivo e instructivo.

• El aprendizaje estructurado debe ser consistente, es decir, asistir a una clase o taller casi todos los meses.

• Se deben ofrecer clases, talleres u otras oportunidades formales de aprendizaje de manera regular utilizando un enfoque de aprendizaje combinado. Las “aulas invertidas” permitirán a las personas desempeñar un papel más activo en la aplicación de sus habilidades y la enseñanza de otros. Esto mejorará la retención de conocimientos.

• Es necesario compartir comentarios e ideas sobre el progreso de las habilidades, asegurándose de que la fuerza laboral comprenda que el avance brinda incentivos a las personas para actualizar sus perfiles y buscar oportunidades de colaboración, aprendizaje y crecimiento.