Mikel Amigot | IBL News
En mayo de 2012, Susan Hockfield, del MIT, hizo una declaración que se convirtió en una creencia en la institución: “La educación en línea no es un enemigo de la educación residencial, sino más bien un aliado inspirador y liberador”.
La idea se incendió, y el MIT aumentó su compromiso con la educación en línea.
El mismo año, MIT se asoció con la Universidad de Harvard para lanzar edX, la plataforma gratuita de código abierto para el aprendizaje digital. También aumentó el número de clases en línea.
Hoy, el sitio web OpenCourseWare del MIT alberga 2.450 clases y recibe 2 millones de visitantes mensuales, mientras que edX contiene 90 cursos del MIT.
MITx, la unidad de aprendizaje en línea de la institución, informa un número promedio de personas que se registran para un MOOC de MITx todos los días de 3,307. Hasta el momento se han producido 176 MOOC.
Más interesante aún, el 99% de los estudiantes de MIT han tomado una clase que usa herramientas de MITx. Además, el 15% de los estudiantes de pregrado tomaron un MOOC MITx antes de ser admitidos.
La clase MITx más popular en edX.org , Introducción a la informática usando Python, ha logrado un total de 1.3 millones de inscripciones hasta la fecha.
Este número muestra que el impacto es global. De hecho, el 75% de los estudiantes viven fuera de los EE. UU. En total, 3.8 millones de estudiantes únicos de 200 países han obtenido 195,000 certificados. Solo 1,805 estudiantes obtuvieron las credenciales de MicroMasters, y 76 completaron los títulos de maestría del MIT en el campus.
En 1999, el presidente Charles Vest preguntó a un comité de facultad cómo utilizar mejor Internet para promover la misión del MIT. Recibió consejos arriesgados: ponga todos los materiales del curso del MIT en línea de forma gratuita. La iniciativa de aprendizaje abierto del MIT ha servido sorprendentemente bien tanto a sus estudiantes como a los estudiantes de todo el mundo. Es uno de los avances en educación en las últimas dos décadas.
